NGA AN LAN TỎA PHONG TRÀO BÌNH DÂN HỌC VỤ SỐ ĐƯA TRI THỨC SỐ ĐẾN TỪNG NGÕ, TỪNG NHÀ
NGA AN LAN TỎA PHONG TRÀO BÌNH DÂN HỌC VỤ SỐ
ĐƯA TRI THỨC SỐ ĐẾN TỪNG NGÕ, TỪNG NHÀ
Cùng cả nước trong thực hiện chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước về chuyển đổi số, xã Nga An – đơn vị hành chính mới được thành lập trên cơ sở sáp nhập ba xã Nga Phú, Nga An và Nga Điền – đã chủ động, quyết liệt triển khai phong trào “Bình dân học vụ số”. Đây là phong trào có ý nghĩa quan trọng nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kỹ năng số cơ bản cho cán bộ, đảng viên và mọi tầng lớp nhân dân, góp phần xây dựng xã hội học tập, thúc đẩy chuyển đổi số toàn diện ngay từ cơ sở.

Ngay từ những ngày đầu triển khai, mặc dù còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ, con người vận hành…, nhưng với sự chỉ đạo sát sao của Trung ương, của tỉnh và sự vào cuộc quyết liệt của cấp ủy, chính quyền, phong trào đã nhanh chóng đi vào nền nếp, tạo được chuyển biến tích cực trong đời sống xã hội. UBND xã đã ban hành nhiều kế hoạch, công văn chỉ đạo cụ thể, gắn triển khai phong trào với thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị và các chương trình hành động của Chính phủ, Tỉnh ủy, UBND tỉnh Thanh Hóa về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.
Công tác lãnh đạo, chỉ đạo được triển khai quyết liệt, rõ người, rõ việc, rõ thời gian. Các văn bản đều được gửi kịp thời, đồng thời công khai trên cổng thông tin điện tử, bảng tin và nhóm Zalo nội bộ để cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên và nhân dân nắm bắt, thực hiện thống nhất. Bên cạnh đó, UBND xã cũng chú trọng phát huy vai trò của hệ thống truyền thanh, đội ngũ tuyên truyền viên cơ sở, kết hợp treo băng rôn, khẩu hiệu, phát tờ rơi, hướng dẫn trực tiếp, qua đó tạo sự lan tỏa mạnh mẽ trong cộng đồng.
Điểm nhấn nổi bật của phong trào là việc xã thành lập 27 tổ công nghệ cộng đồng với 189 thành viên, chủ yếu là cán bộ thôn, đoàn viên thanh niên, giáo viên tin học, đảm nhiệm vai trò “đi từng ngõ, gõ từng nhà, hướng dẫn từng người” trong việc cài đặt, sử dụng ứng dụng VNeID, thanh toán điện tử, đăng ký dịch vụ công trực tuyến, tra cứu thủ tục hành chính. Cùng với đó, các trường học đã tổ chức hàng chục buổi sinh hoạt chuyên đề, trang bị kiến thức an toàn số cho 100% học sinh THCS. Phong trào “Mỗi cán bộ, đảng viên là một hạt nhân chuyển đổi số” được triển khai sâu rộng, tạo sự lan tỏa trong toàn xã hội.
Nhiều mô hình sáng tạo được hình thành, bước đầu đem lại hiệu quả thiết thực. Mô hình “Cầm tay chỉ việc” do đoàn viên thanh niên phối hợp công an xã thực hiện đã trực tiếp hỗ trợ người dân thao tác trên điện thoại, thực hiện dịch vụ công trực tuyến, cài đặt ứng dụng định danh điện tử. Mô hình “Gia đình số” khuyến khích mỗi hộ gia đình có ít nhất một thành viên thành thạo kỹ năng số để hỗ trợ người thân. Mô hình “Chợ số – Nông thôn số” đã bắt đầu xuất hiện ở một số tiểu thương tại các chợ trung tâm với việc áp dụng thanh toán không dùng tiền mặt. Cùng với đó, các nhóm Zalo cộng đồng đã trở thành kênh tương tác, chia sẻ thông tin, hỗ trợ giải đáp nhanh chóng, thuận tiện.

Nhờ sự vào cuộc đồng bộ, phong trào đã đạt nhiều kết quả quan trọng. Trên 90% cán bộ, công chức, viên chức nắm vững kỹ năng số cơ bản; 100% học sinh THCS được trang bị kiến thức số; hơn 80% người dân trưởng thành có hiểu biết về chuyển đổi số và trên 50% dân số trưởng thành được xác nhận đạt phổ cập tri thức số trên nền tảng VNeID. Các chỉ tiêu đặt ra trong kế hoạch năm 2025 đang từng bước được hoàn thành, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống, tạo động lực cho phát triển kinh tế – xã hội ở địa phương.
Bên cạnh những kết quả nổi bật, phong trào vẫn còn không ít khó khăn, hạn chế. Một bộ phận người dân, nhất là người cao tuổi và lao động phổ thông, vẫn còn tâm lý e ngại khi tiếp cận công nghệ; thói quen sử dụng tiền mặt và giấy tờ truyền thống còn phổ biến. Hoạt động của các tổ công nghệ cộng đồng phụ thuộc nhiều vào tinh thần tình nguyện, chưa có chính sách hỗ trợ cụ thể. Công tác tuyên truyền tuy đã đa dạng nhưng chưa đồng đều, một số khu dân cư người dân chưa thực sự nhận thức rõ lợi ích của phong trào.
Rút ra từ thực tiễn, xã xác định phải coi phổ cập kỹ năng số là một nhiệm vụ chính trị – xã hội, cần có sự chỉ đạo tập trung, đồng bộ và sự tham gia của cả hệ thống chính trị, doanh nghiệp, nhà trường và cộng đồng. Tài liệu, công cụ học tập phải đơn giản, dễ sử dụng, phù hợp với nhiều đối tượng. Đặc biệt, việc học phải gắn liền với ứng dụng thực tế, từ việc sử dụng điện thoại thông minh để tra cứu thông tin nông nghiệp, thanh toán điện tử, đến giải quyết thủ tục hành chính.
Trong 3 tháng cuối năm 2025, xã Nga An sẽ tổ chức lễ phát động cao điểm phong trào “Bình dân học vụ số”, tiếp tục triển khai sâu rộng, gắn với phong trào xây dựng xã hội học tập và đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2025–2030. UBND xã sẽ phối hợp cùng Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể tăng cường tuyên truyền, vận động, tổ chức thêm nhiều lớp tập huấn kỹ năng số cho cán bộ, đoàn viên, tình nguyện viên và người dân, phát huy hiệu quả các mô hình “Tổ công nghệ số cộng đồng”, “Gia đình số”, “Chợ số”. Đồng thời, công tác kiểm tra, giám sát, sơ kết, tổng kết sẽ được thực hiện thường xuyên nhằm đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm, nhân rộng những cách làm sáng tạo, phù hợp thực tiễn.
Phong trào “Bình dân học vụ số” tại xã Nga An không chỉ dừng lại ở việc trang bị kỹ năng số cho người dân, mà còn mở ra một hướng đi mới trong xây dựng công dân số, thúc đẩy kinh tế số, xã hội số, góp phần đưa quê hương phát triển toàn diện, văn minh và hiện đại trong kỷ nguyên số.
Nguyễn Sơn